Engagement des étudiantes et étudiants

Date d’échéance : Le 30 avril 2027

1. Faits

Ensemble, les étudiantes et étudiants de 1er cycle constituent la plus grande partie prenante de l’Université de l’Alberta.
L’Université de l’Alberta a déclaré l’importance de la participation des étudiantes et étudiants à la création d’une université inclusive.1
Selon le document publié « Reflection on the State of Academic Governance at the University of Alberta », l’Université de l’Alberta est gouvernée de manière collégiale en se fondant sur la conviction que le corps professoral, le corps étudiant et l’administration devraient avoir des chances égales de participer aux processus décisionnels.2
Les occasions de participation peuvent se traduire par une amélioration de la santé mentale, physique et sociale sur le campus et dans la communauté en général.
Les étudiantes et étudiants de 1er cycle doivent équilibrer leur vie universitaire, personnelle et professionnelle avec leurs activités de représentation.
L’expérience acquise dans le cadre d’activités sur le campus ou liées à la communauté confère notamment aux étudiantes et étudiants les aptitudes nécessaires pour renforcer leur leadership, leur capacité de réseauter et leurs compétences en résolution de problèmes.
Le guide sur la participation des étudiantes et étudiants (Student Participation and Process Handbook, ou SPPH) est un outil qui a été rédigé conjointement par l’administration de l’Université, l’Union des étudiants et l’association des diplômés (Graduate Students Association) en 2015. Il énonce les principes directeurs, établit un continuum de participation des étudiantes et étudiants et décrit le processus d’engagement des étudiants en matière de changements et d’enjeux sur le campus.
L’intégration d’un vaste éventail de points de vue étudiants au sein des comités et des conseils de l’Université de l’Alberta est essentielle à la représentation efficace des étudiantes et étudiants de 1er cycle.
Les associations étudiantes de 1er cycle sont des organisations autonomes qui défendent les intérêts des étudiantes et étudiants qu’elles représentent. Elles tiennent leur pouvoir délégué de la loi sur l’apprentissage postsecondaire (Post-Secondary Learning Act), par l’intermédiaire de l’Union des étudiants.3

- - Les associations étudiantes sont tenues de collaborer pour représenter leurs membres.

L’engagement des étudiantes et étudiants enrichit l’expérience scolaire par le truchement de l’apprentissage expérientiel.4

2. Résolutions

L’Union des étudiants va revendiquer l’inclusion de la consultation et de la représentation étudiantes au sein de tout projet, politique et processus susceptibles d’entraîner des répercussions sur l’expérience des étudiants et étudiantes.
L’Union des étudiants va revendiquer contre l’élimination des représentantes et représentants étudiants de 1er cycle à tout niveau, quel qu’il soit, à moins que cela comporte des avantages directs pour la population étudiante.
L’Union des étudiants va revendiquer une formation et un soutien accrus pour les étudiantes et étudiants de 1er cycle à tous les niveaux de gouvernance de l’Université.
L’Union des étudiants va revendiquer des mesures d’adaptation (accommodations) justes et raisonnables pour les étudiantes et étudiants qui siègent aux comités et participent aux processus de gouvernance de l’Université.
L’Union des étudiants va tenir l’administration, les facultés et les départements de l’Université de l’Alberta responsables du respect du processus de consultation décrit dans le guide sur la participation des étudiantes et étudiants (Student Participation and Process Handbook, ou SPPH).
L’Union des étudiants va demander à l’administration des facultés de consulter les associations des facultés respectives au sujet des questions touchant une faculté particulière avant de s’adresser à l’Union des étudiants.
L’Union des étudiants va demander à l’University of Alberta International de consulter l’association des étudiants étrangers au sujet des questions touchant les étudiantes et étudiants étrangers de 1er cycle avant de s’adresser à l’Union des étudiants.
L’Union des étudiants va expliquer de manière active à l’Université la valeur des représentantes et représentants étudiants pour la gouvernance collégiale et la prise de décisions efficace pour notre communauté sur le campus.
L’Union des étudiants va revendiquer la réduction des obstacles à la participation étudiante à la gouvernance de l’Université, particulièrement pour les groupes sous-représentés.
L’Union des étudiants va revendiquer que l’Université de l’Alberta investisse dans des initiatives et des occasions qui favorisent l’engagement des étudiants.
L’Union des étudiants va établir au sein de la communauté universitaire une norme élevée pour favoriser l’engagement de représentantes et représentants étudiants à des projets, des politiques et des processus ayant des répercussions sur la population étudiante de tous les campus.
L’Union des étudiants va revendiquer la révision et la mise à jour du guide sur la participation des étudiantes et étudiants (Student Participation and Process Handbook, ou SPPH) et les dispositions les concernant, selon les besoins et lorsque la logistique le permet.
L’Union des étudiants va revendiquer l’inclusion du guide sur la participation des étudiantes et étudiants (Student Participation and Process Handbook, ou SPPH) et les dispositions les concernant aux politiques et procédures en ligne de l’Université de l’Alberta (University of Alberta Policies and Procedures Online, ou UAPPOL).

3. Références

4. Voies de consultation

Direction du Conseil des associations de facultés (COFA)
Association des étudiants étrangers (ISA)
Union des étudiants autochtones (ISU)