Aide financière et bourses aux étudiantes et étudiants

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Traduction de ces documents financée par le gouvernement du Canada.

Date d’échéance : Le 30 avril 2024

1. Faits

Les études postsecondaires constituent un avantage pour les diplômées et diplômés, mais elles servent également le bien public grâce à leurs répercussions positives sur la productivité économique et les revenus du gouvernement.1
L’Université de l’Alberta, le gouvernement de l’Alberta et le gouvernement du Canada ont le devoir de faire en sorte que les études postsecondaires soient accessibles aux personnes qualifiées de tous les horizons afin qu’elles puissent réaliser tout leur potentiel.
Les coûts associés aux études postsecondaires comprennent les droits de scolarité, les frais, le coût du matériel scolaire et les frais de subsistance.
Le coût des études universitaires a augmenté rapidement au Canada au cours des dernières décennies. À eux seuls, les droits de scolarité ont enregistré une hausse de plus de 270 % en chiffres absolus depuis 1990, ce qui a forcé un nombre croissant d’étudiantes et d’étudiants à contracter des prêts étudiants importants qui représentent un fardeau plus tard.2
Le coût élevé des études universitaires a un effet dissuasif quand vient le temps de considérer des études universitaires, et constitue un obstacle à de telles études.
Les membres de la population étudiante perdent un revenu potentiel important lorsqu’ils décident de faire des études universitaires au lieu de travailler à temps plein.
Certains membres de la population étudiante ont besoin de travailler à temps plein ou à temps partiel durant leurs études afin de satisfaire à leurs besoins financiers, ce qui peut réduire leurs possibilités de réussite scolaire et de participation à des activités parascolaires.3
Les bourses accordées en fonction des besoins ou du mérite, ainsi que l’aide remboursable ou non, font partie intégrante du système d’aide financière étudiante, car elles fournissent à certaines personnes le soutien nécessaire pour terminer leurs études.
Le processus actuel de demande d’aide financière est inefficace et inaccessible.3
L’aide fondée sur les besoins joue un rôle essentiel en ce qu’elle permet aux personnes de milieux socioéconomiques moins privilégiés de faire des études universitaires. Les bourses fondées sur le mérite ciblent généralement les étudiantes et étudiants qui ont de moins grands besoins financiers3 et par conséquent, elles ne suffisent pas à elles seules à assurer l’accessibilité à des études postsecondaires. Les crédits d’impôt pour études sont non seulement insuffisants, mais ils sont également un mécanisme mal ciblé pour distribuer l’aide financière aux étudiantes et étudiants.3
Les bourses fondées sur le mérite visent généralement les étudiantes et étudiants qui ont de moins grands besoins financiers4, et par conséquent, elles ne suffisent pas à elles seules à assurer l’accessibilité à des études postsecondaires.
Les crédits d’impôt pour études sont non seulement insuffisants, mais ils sont également un mécanisme mal ciblé pour distribuer l’aide financière aux étudiantes et étudiants.6
Les bourses non remboursables attribuées dès le départ en fonction des besoins représentent la méthode de distribution de l’aide financière aux étudiantes et étudiants la plus accessible et la plus équitable.4
Bien que le système postsecondaire exige un solide système d’aide financière aux étudiantes et étudiants, la réduction du coût total des études universitaires constitue le meilleur moyen d’assurer l’accessibilité aux études postsecondaires et de prévenir les failles.

2. Résolutions

L’Union des étudiants revendique un système d’aide financière provinciale qui :

comprend des montants relatifs et absolus d’aide non remboursable, y compris, mais sans s’y restreindre, les bourses;
reconnaît l’importance de l’aide financière fondée sur les besoins et augmente les montants relatifs et absolus de même que le nombre de bourses qui sont attribuées en fonction des besoins financiers et/ou du degré de participation des étudiants et étudiantes;
est accessible à toute la population étudiante qui est inscrite à des établissements postsecondaires sans but lucratif en Alberta;
reconnaît l’ensemble des frais associés aux études pour les apprenants et apprenantes, notamment le loyer et les services publics, les manuels scolaires, le transport, la nourriture, les soins personnels, les ordinateurs et la connexion Internet;
prévoit des ajustements à toutes les formes d’aide financière afin de tenir compte des changements dans les réalités du marché qui touchent la population étudiante, ainsi que les événements catastrophiques;
allège le fardeau croissant de la dette étudiante des diplômées et diplômés de niveau postsecondaire;
accroît le nombre de bourses ciblant des populations qui font traditionnellement face à des obstacles, notamment les étudiantes et étudiants autochtones, des régions rurales, handicapés ou à faible revenu;
reconnaît les besoins financiers particuliers des étudiantes et étudiants qui ont des personnes à charge ou qui sont handicapés, et procure les ressources nécessaires pour y satisfaire.

L’Union des étudiants revendique une aide financière étudiante fournie par l’Université de l’Alberta qui :

augmente le nombre et la valeur des bourses accordées en fonction des besoins aux étudiantes et étudiants de 1er cycle en cours d’études pour qu’elles concordent avec le nombre et la valeur des bourses accordées au début des études;
augmente la valeur monétaire des bourses parallèlement à toute hausse des coûts des études supérieures;
augmente le nombre de bourses offertes à mesure que les inscriptions augmentent;
divulgue chaque année le ratio entre l’aide accordée en fonction des besoins et celle accordée en fonction du mérite, ainsi que la répartition des bourses entre les années d’études;
s’accompagne d’un processus de demande efficace permettant de mettre en rapport davantage d’étudiantes et d’étudiants avec des sources de financement.

L’Union des étudiants revendique que des donateurs soutiennent à l’aide de bourses des étudiantes et étudiants de divers horizons dotés de compétences diverses.
L’Union des étudiants va exercer des pressions sur l’Université de l’Alberta afin qu’elle augmente le nombre et la valeur des bourses accordées aux étudiantes et étudiants de 1er cycle en cours d’études pour qu’elles concordent avec le nombre et la valeur des bourses accordées au début des études.
L’Union des étudiants va exercer des pressions sur l’Université de l’Alberta et le gouvernement de l’Alberta pour qu’ils augmentent les montants relatifs et absolus des bourses attribuées, et ce, en fonction des besoins financiers et/ou du degré de participation des étudiants et étudiantes.
L’Union des étudiants va s’employer à adapter les bourses aux étudiantes et étudiants en fonction d’un modèle fondé sur les besoins afin, d'une part, de récompenser l’excellence en leadership et en résultats scolaires et, d’autre part, d’aider les personnes qui ont le plus grand besoin d’assistance financière.
L’Union des étudiants va préconiser la création d’un seul portail numérique permettant d’accéder au processus de demande d’aide financière et de bourses de l’Université.
L’Union des étudiants va revendiquer que l’Université de l’Alberta et le gouvernement de l’Alberta attribuent une plus grande proportion de bourses de mérite en fonction du leadership et du degré de participation au sein de la communauté plutôt que du rendement scolaire.
L’Union des étudiants va revendiquer que l’Université de l’Alberta et le gouvernement de l’Alberta publient des statistiques détaillées sur la composition démographique des bénéficiaires de l’aide financière étudiante et leur domaine d’études, ainsi que d’autres renseignements pouvant aider à déterminer l’incidence de l’aide financière sur les taux d’inscription aux établissements postsecondaires.